"אני רוצה לעשות את זה בעצמי !! "

כולנו מכירים את זה…אנחנו הולכים למטבח להכין סלט לארוחת הערב כשלפתע הילד שלנו מופיע עם שרפרף מאחורינו ואומר : "אני גם רוצה לחתוך סלט בעצמי"

והסיטואציה , שאנחנו ממהרים בבוקר לצאת מהבית  ובדיוק הילד מכריז שהוא רוצה לנעול נעליים בעצמו…

אם כן מדוע זה קורה? מה גורם לילד לרצות להיות עצמאי כל כך ?

התשובה לכך נמצאת כמו תמיד,אצל הילדים.

מספיק לראות את פרצופו השמח של ילד אשר הצליח לעשות משהו בכוחות עצמו כדי להבין את התשובה.

ההצלחה האישית של הילד בפעולה שעשה באופן עצמאי, הופכת אותו למאושר  .

ובנוסף בונה את בטחונו העצמי ואת ההערכה העצמית.

בטחון עצמי אמיתי נבנה בזכות ההצלחות שיש לילד בפעולות שהוא עושה באופן עצמאי.

בטחון עצמי והערכה עצמית הן הבסיס לאישיותנו , וככל שהם גבוהים יותר ,השמיים הם הגבול.

כיצד עושים זאת ? איך גורמים לילד לפתח בטחון עצמי גבוה והערכה עצמית גבוהה וגם עושים אותו מאושר ??

התשובה היא חינוך לעצמאות.

בגן שלנו,הילדים פועלים במרחב לפי רצונם, ועושים את מירב הפעולות בעצמם.

הם שוטפים ידיים בעצמם,נועלים וחולצים נעליים לעצמם, מוזגים לעצמם את האוכל, חותכים לעצמם ירקות  שגידלו בעצמם בגינת הירק וכו'

והעניין המרכזי הוא שהם בוחרים בעצמם במה לעבוד ובמה לשחק.

שיטת מונטסורי גורסת כי ביסודו של דבר הילד הוא אוטודידקט,.כלומר יש לו מבנה מוח המאפשר לו לקלוט רשמים מהסביבה וללמוד אותם ללא מאמץ ובאופן לא מודע.

הילד בוחר תמיד פעילות העונה על הצורך הפנימי שלו. הוא שמח ומתלהב מכל למידה משום שהוא עושה בדיוק את מה שהוא רוצה  ובוחר לעשות,ולא את מה שמישהו אחר מחייב אותו לעשות.

בהדרגה,עם התפתחות כישוריו,נבנית אצלו תחושת עצמאות חזקה ובטחון עצמי גבוה.

שיטת מונטסורי בנויה על אהבת הלמידה הטבעית של הילד,ונוטעת בו לכל חייו את הדחף להמשיך ללמוד.

בגן שלנו לומד הילד לעבוד בעצמו ועם אחרים,עפ"י בחירתו. הוא לומד לקיים את "כללי היסוד " של הגן,ולעיתים קרובות הוא עשוי להזכיר לילדים אחרים לקיים אותם.

מכיוון שהוא יכול לבחור את עבודתו ולבצע אותה בקצב שלו יש לו הזדמנויות רבות להצליח .

(גם בכישורי החיים-קינוח אף,שטיפת ידיים,נעילת נעליים וכו').

החיוך הקטן הזה של הילד לאחר כל פעולה שהצליח בה ופעל בה  באופן עצמאי , הוא עוד צעד קטן בדרך לבטחון עצמי גבוה  וההערכה עצמית גבוהה.

הגן שלנו מבוסס על שיווי משקל נבון בין חופש לבין מסגרת אשר תוכננה במיוחד עבור ילדים בגיל הרך.

רק בתוך גבולות ברורים ,יוכל הילד  למצוא את החופש לפעול וללמוד מתוך רצונו האישי ובזמן המתאים לו.

סרטון אחד שווה אלף תמונות:

מחשבה אחת על “"אני רוצה לעשות את זה בעצמי !! "

  1. "אני קיבלתי זריקה ובכלל לא הרגשתי… ואת לא קיבלת ובגלל זה היית חולה"… מה זה הפולנייה הזו?! מאיפה שמעה את זה? גדוללללל!!!! :))))))))))))))))

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s